1. Skip to Menu
  2. Skip to Content
  3. Skip to Footer

Педчитання в МППЛ 2016 рік

Педчитання в МППЛ 2016 рік Педчитання в МППЛ 2016 рік Педчитання в МППЛ 2016 рік Педчитання в МППЛ 2016 рік Педчитання в МППЛ 2016 рік

ПЕДЧИТАННЯ У МИКОЛАЇВСЬКОМУ ПРОФЕСІЙНОМУ ПРОМИСЛОВОМУ ЛІЦЕЇ

Щорічно під час зимових канікул в ліцеї традиційно проходять педагогічні читання, як один із заходів з покращення педагогічної майстерності педагогічних працівників, спрямований на відкритий обмін досвідом з навчання та виховання учнівської молоді.

Саме тому, 11-12 січня 2016р. в ліцеї відбулися педчитання у формі педагогічного подіуму та панорами методичних знахідок. Захід пройшов на досить високому методичному та науковому рівні, викликав масу зацікавленості та обговорення, так як тема педагогічних читань була вибрана актуальна – «Шляхи підвищення ефективності сучасного уроку».

У педчитаннях взяли участь всі педпрацівники навчального закладу.

Педагоги мали змогу ознайомитись із матеріалами виставки «Лекала педагогічної творчості», які містили педагогічні розробки цікавих уроків, творчі звіти педагогів про власний перспективний досвід, поради досвідчених колег, як змоделювати сучасний урок, як забезпечити професійну компетентність сучасного випускника засобами впровадження інформаційно-комунікаційних технологій.

Відкрила засідання директор Гуревич Г.П., яка відмітила, що методична робота - це пульс педагогічного життя ліцею, трансформатор педагогічних ідей, що покликана задовольняти постійно зростаючі запити педагогічних працівників в їх професійному і творчому зростанні.

Методист ліцею Шпильова Н.О. ознайомила присутніх з тематикою читань, наголосила, що традиційні форми навчання в ліцеї поступово доповнюються новітніми технологіями, які є необхідною складовою продуктивного освітнього процесу На її думку, майстер-модельєр (педагог) – це той фахівець, з роботи якого починається багатоетапний процес створення сучасного зразка. Саме він розробляє новий вигляд і форми моделі, досягає виразності її творчого рішення, створює прийоми професійного оформлення. При цьому педагог спирається в своїй професійній діяльності на фундаментальні знання законів і виразних засобів композиції уроку

Педагогічний подіум є однією з форм обміну педагогічним досвідом, інноваційною діяльністю та впровадження результатів педагогічної праці. Стиль методики і технологій педагогічної діяльності на подіумі представляли  педагогічні працівники, які атестуються у 2016 р. Вони презентували атестаційні портфоліо і висвітлили найцікавішу інформацію про власний досвід за минулі роки. Особливий інтерес викликали доповіді викладачів Піскун С.А., Діхтяренко Н.С., Бородавко Н.В., Петрової О.В., майстра виробничого навчання Борщевської А.І.

При проведенні «Панорами методичних знахідок» було представлено багато цікавих питань, які мають практичне значення для використання в роботі. Учасники змогли ознайомитися з теоретичним підґрунтям щодо розвитку творчих здібностей учнів - (ТОГИС-технології, ТРВЗ (теорія рішення винахідницьких завдань), поняття «презентаційний меседж», «методи і способи стимуляції», методика складання Інтелект-карт, логічних задач, «розвивальні технології», «латеральне мислення де БОНО» и т.д.). Педагоги продемонстрували способи використання мультимедійних засобів навчання, методи складання електронних посібників для стимулювання творчості учнів.

Робота педагогічних читань було плідною і цілеспрямованою. Всі учасники заходу отримали нову інформацію, обмінялися досвідом та своїми думками.

З електронними матеріалами доповідей можна ознайомитися на сайті МППЛ http://mppl.mk.ua та віртуального методичного кабінету МППЛ http://virt.mppl.mk.ua

 


Copyright MAXXmarketing Webdesigner GmbH

Ми радимо